2016年4月16日四分尾山社區躍動山林計畫~台灣淺山常見之野生動物

繼3月26日王穎老師講授「野生動物體驗與欣賞」後，今日老師以「台灣常見之野生動物」為題讓學員瞭解四分尾山生態、林相特色，並對在地共生之野生動物物種及習性等有基礎的認識。引導學員從動物的活動(爪痕、腳印、食痕、折枝、排遺等)中，並搭配周遭環境的觀察以推測動物的行為及學習勾勒野生動物生活的整體環境樣貌。

王穎老師為提升學員們的學習素質，今天不僅要上野生動物課程，蝦米 ?! 還要上"英文課"!學員們也沒在帕，依然老神在在，聚精會神聽講。

上次與"過山刀"交手過，今日來隻嬌小溫柔的"紅斑蛇"，讓大家再次體驗與野生動物的親密接觸。

拍照存證 ! 哇 ! 才說紅斑蛇溫柔，竟然有人偷捏小蛇，惹祂生氣 ; 這下子，慘的是老師，被蛇大咬一口 。

室內課有沒有專心聽，接下來的戶外課，就是測試的時候了。第一關，在野外最常就是"聽"到各種生物的聲音，聽聽看，這關叫做"辨聲識物"。

第二關，大家在大自然裡常常會聞到動植物所散發出的各式氣味。室內課只在PPT上看到的排遺照片，無法一聞其臭，現在要讓大家體驗在大自然裡野生動物排遺的氣味，聞聞看，這關叫做"聞味辨物"。

第三關，依據野生動物頭骨模型來推測相同動物之間的差異性，大家都是名偵探，摸摸看，這關叫做"摸出物性"。

接下來是讓大家體驗"指向性天線"來偵測野生動物身上裝設發報器以追蹤其所在位置。

連闖三關，現在老師公布每一關的答案，大家開始統計分數，自我評鑑，了解今日學習成果。

今日還有壓軸課程，就是要看看上次大家裝設紅外線攝影機內到底拍到什麼野生動物。謎底揭曉...噓 ! 不能說 !

王穎老師說上次來上課，被嚇到了，這麼多人，這次特別又增加一位助手前來幫忙。在老師們精心的課程內容，安排，活動設計，讓學生體驗，總總費盡心思，用盡巧思，無非就是要讓學員們對野生動物有初步的認識，觀察，了解後，進而對大自然的生物都能善盡一份保護之心。

2016年4月9日四分尾山社區躍動山林計畫~認識台灣野生鳥類

四分尾山與大尖山相連的稜線樹林蓊鬱，不僅提供林棲性、地棲性等鳥類宜居環境，又因四分尾山標高641M，屬暖溫帶闊葉林，四周群山環繞，山頂視野遼闊，亦提供猛禽或停棲或過境的絕佳至高點。此次培訓課程新增認識在地鳥類，透過邀請台灣猛禽研究會楊明淵和蔡佩妤兩位老師講解，初步帶領學員觀察鳥類生活環境，打開學員探索鳥類世界之窗，學習正確的方式觀察鳥類，擴展學員了解在地豐富的生物資源。

今天一早大家裝備齊全準時抵達目的地，雲霧裊繞的情況，大家議論紛紛都擔心是否能"看到鳥"。

Lucky，猛禽研究會的老師們帶領大家一出發，就聽到大彎嘴畫眉的叫聲，循聲望去，眼尖的人發現一隻猛禽從山林間盤旋而上，趕緊核對圖鑑...哇 ! 原來是"蛇雕"。

要有耐心，這堂"觀鳥課程"除了學習社區內的鳥類生態外，還有一項就是要學習"等候"的耐心。

終於，一路在看到大彎嘴畫眉、台灣藍鵲和蛇雕後，看到難得一見"五色鳥正在蓋豪宅"，我們這龐然大群人潮似乎影響不了牠"砌厝"的進度。

藏在竹林後方枯立木的五色鳥，築巢啄木的聲音，若沒停下腳步靜心觀察，很難發現牠的身影，大家初次體驗鳥類課程收穫滿滿。

我們賞鳥用"望眼鏡"，"鳥人"專家賞鳥可是"專業設備"，難得今天大家都體驗到專業器材的厲害之處。

猛禽研究會楊老師和蔡老師不但在課前三番兩次來踏勘外，今日課程還帶了金鳩、貓頭鷹、麻雀和鳥骨模型等讓大家期待的鳥課絕對不會"摃龜"啦。

雖然上午先進行"尋鳥"的戶外課程，下午認識鳥類的室內課，大家依舊精神奕奕專注聽蔡老師講授鳥類生態系的相關知識。

課堂進行中，老師都會穿插小遊戲，讓學員們動手將剛剛老師講解有關鳥類的棲地知識，讓大家立即運用在學習單上，強化對鳥類生活環境的認識。

分組討論的過程中，大家對鳥類的生態系統有了初步的認識。

上午戶外看到五色鳥在蓋房子，下午老師就搬來"五色鳥的家"實體-被五色鳥雕琢的李白樬木，讓學員們眼界大開。大家今天過了一個既充實又豐富的一天。

2016年3月26日四分尾山社區躍動山林計畫~野生動物體驗與欣賞

此次課程邀請師範大學生命科學系王穎教授來教導學員們有關淺山野生動物的觀察，認識野生動物生態，讓幾乎僅於書本取得的相關資訊，透過親身接觸體驗與實地觀察動物生活環境及痕跡，協助學員們了解社區中活動的生物概況，並延續對大自然生物生態多樣性的觀察與認識。

王穎老師以幽默風趣的講演帶領大家認識陌生的野生動物陌生領域。

學員們都好好把握住這難得的機會安靜聆聽觀賞老師帶來有關野生動物的相關照片。

哇 ! 就在老師抓起"過山刀"讓學員們可以親自肌膚相觸之下，每個人的眼睛瞳孔都放大了。

下午的戶外課，在老師講解完如何使用紅外線攝影機在野外捕抓到野生動物的倩影之後，開始分兩大隊進行山林架設的工作。

我們這隊在陳怡君路里講師帶領下，在荒山野嶺終於找到適合的點架設攝影機，大家興奮之餘不忘對攝影機擺Pose，測試效果如何，以便進行架設點的調整。

我們都是小小探測員，我們A大隊手持"無指向性天線"開始尋找野生動物啦。

我們B大隊手持"指向性天線"在團隊合作下進行野生動物身上的發報器搜尋。

老師上課前的準備功夫真是了得，不只有活體動物，動物大體，儀器等，甚至還有野生動物的骷髏。

瞧，今天發現小動物隱身在森林裡的家。

不得了，發現鼬獾的屍體，好家在老師上課有講到野生動物遺體的處理方式，今日所學剛好派上用場。

四分尾山森態萬花筒-台灣土黨參

花期約在10-11月之間，花冠裂片6。

果實扁球形，成熟時深紫色可食用，因花萼宿存形似蜘蛛，名間又有蜘蛛果之稱，為花藝高級花材。

(圖/謝明蒔)

四分尾山森態萬花筒-薄葉牛皮消

常見於臺灣中部海拔山區向陽處，為纏繞半灌木。莖圓柱狀，疏生短柔毛。聚繖花序腋生多而密集，花冠淡綠色；葉對生，葉基心形。

(圖/翟慧美)

四分尾山森態萬花筒-綠花肖頭蕊蘭

  花型優雅的綠花肖頭蕊蘭，開花時散發出淡淡的香甜味，總狀花序常超過30朵以上，當風吹起時搖曳生姿，清香撲鼻。蘭花因獨有的氣色神韻，被喻為花中君子，古往今來不少文人雅士皆有詠歎蘭之美的作品，明代詩人張羽的詠蘭花更是形容的貼切：「能白更兼黃，無人亦自芳。寸心原不大，容得許多香。」 。到山裡時不妨慢慢行走仔細觀察，也許您也會成為下一位詠歎蘭花的詩人喔!

(圖/翟慧美)

2016年3月20日四分尾山躍動山林計畫

四分尾山社區場域物種豐富，今日"走讀社區百寶箱"課程利用真實情境之體驗，聘任老師陳木城將帶領學員走讀此山林中的百寶箱，啟發學員對自然環境的意識與認知，並將觸目所及的大自然景象、社區人文生態資源等開始嘗試解說分享，以培養未來解說之能力。

今日輪到甲蟲小王子來介紹"四分尾山原生植物與昆蟲的關係"的授課老師-廖學廣。

廖學廣老師藉由"從渺小的地球出發看我們的宇宙"影片來啟發學員思考地球生物的起源，進而導入地球生物多樣性及植物與昆蟲間親密關係 的重要性。

在蝴蝶小公主介紹後登場的陳木城老師教導學員們如何利用"親自體驗"這把鎖來開啟社區山林的"百寶箱"。

分組帶開尋寶出發囉!老師說:大自然的味道無法被保留，只能親自走入大自然的百寶箱內去體驗。

找到了，看看是誰在這裡挖個這個洞?牠還在洞裡嗎?洞裡個什麼樣的世界?一堆疑問期待未來課程裡尋找答案。

有上過課就是不一樣，呂爸爸開始當起導覽解說員了，大家打開耳朵仔細聽、用心看，看他找到什麼寶。

下午的戶外課，各組尋到許多"問題寶"，大家才體會原來大自然裡要學的東西太多。同時因時間有限，陳木城老師就大家容易混淆的植物細說相異之處，讓大家了解"觀察"和的重要性。

【2016年3月19日認識在地原生植物及植物栽種要點】

在大家引領期盼之下，社區林業躍動山林計畫課程正式啟動。今日認識在地原生植及植物栽種課程由林務局羅東林管處台北工作站王彥仁老師來授課。此課程除了讓學員們認識四分尾山的原生植物，以充分認識園區林相，並延伸學習林業與生態間的緊密關聯，有助於全盤了解園區之生態系統。且經由戶外課程讓親子學員們親手進行植物移植、換盆等體驗，作為園區育苗實作，讓學員體驗生活中與樹木及森林的情感連結。

在歡迎新、舊生歡喜齊聚一堂共同學習後，接著就由蝴蝶小公主來介紹今日的講師。

同學，老師上課在講要專心，是"叢生"不是浴火重生的"重生"啦!老師被學員回答逗得笑開懷。

經過老師賣力講授植物的辨識特徵，再來學員們各自拿著學習單開始觸摸認識植物，來幫葉子尋親。

又到了精采的戶外課，老師示範栽種植物的要點，以免在種植過程中傷了樹苗。  

濃霧細雨中，這樣手撥泥土、 腳踩泥漿，完成一棵又一棵樹苗種植的經驗絕對獨特。

親子共同學習、用行動紀錄在大自然裡彼此陪伴成長的過程。

 標準的樹苗種植，讚 !

四分尾山森態萬花筒-梵天花

梵天原為古印度的祈禱神，現為印度教的創造之神。在觀察名稱擁有佛化色彩的梵天花時總是要低著頭，這是不是也意味著提醒我們尊重大自然學習謙卑的精神呢~

淡雅的淺粉色紅花。

(圖/翟慧美)

▲台灣美麗夷洲協會選出第二屆理事長溫海濤

在汐止營造蝴蝶生態園區卓有成績的台灣美麗夷洲協會舉辦第二屆新任理事長選舉，由創會理事長溫海濤續任第二屆理事長。

台灣美麗夷洲協會屬於全國性的社團，然主要的生態營造以在四分尾山的蝴蝶園區最為著名。成員中也有泰半的成員皆為汐止住民，長期耕耘在地文化與生態，因此，成立以後即在四分尾山持續經營，目前不僅已是農委會林務局的社區林業的重要社區伙伴，也結合汐止在地的學校，如秀峰國小、長安國小、崇德國小等汐止在地學校，常舉行生態教育與田野調查，同時出版兩大冊的《四分尾山紀實》，對於在地的生態環境的保護與營造，功不可沒。

▲開會情形。

四分尾山簡介

文 / 翟慧美

四分尾山屬於大尖山的一部份，因山勢陡峭，其間有一條康誥坑溪，由四分尾山嶺為源頭，由東向西水切的作用形成峽谷型水道，其水流入基隆河。日本統治期間採煤礦之遺跡亦是200年前北部早期種植茶業的基地。

1952年12月「鹿窟事件」更讓此一山區居民紛紛外移；因時代變遷，四分尾山區已不再靠農耕為主，塵封一甲子保有它原始粗獷與動植物生態的豐富性，在林務局的補助，同時陳超仁、余有終、呂勝由及詹家龍老師等協助下，仔細做植物的鑑定與諮詢，讓四分尾山的自然資源調查獲益匪淺。

而透過汐止社區志工參與，進行了社區環境及四分尾社區水源古道與大尖山風景區大尖山步道之動植物生態文史資料踏查，發覺四分尾山，在植物方面，僅維管束植物就有166種，提供許多昆蟲棲息居住、食物來源、出遊玩耍、躲避天敵，是昆蟲賴以維生的重要來源。另外還有動物及昆蟲的調查等其統計如下：

1：植物：66科、166種植物。
2：蕨類：15科、25種蕨類。
3：蝴蝶：9科、58種蝴蝶。
4：蛾：7科、18種蛾。
5：蟬：6科、14種蟬。
6：兩棲類：4科、12種蛙類。
7：蜻蛉目：8科、14種蜻蛉目。
8：鳥類：2科、3種鳥類。
9：其他動物、昆蟲：1科、2種松鼠。15科、18種昆蟲。

這些豐富的汐止在地生態資源，提供了汐止生態多元發展的基礎，也讓四分尾山的生態在地特色顯得相當突出。