2019年9月7日四分尾山社區森綠奇境計畫~生態與文學的邂逅&寫一段生命的精采
今日我們再度邀請兒童文學大師陳木城老師來到課堂進行延伸文創觸角—園區具深厚的文化底蘊,將園區的文史、生態結合美學與文學的結晶,總是令人嚮往,透過山林間的生態觀察互動,到詩詞文章、視覺藝術的產出,是十分令人期待的奇歷經驗。將學員的彩繪、詩詞作品結合,透過從新排版整理後,輸出為生態推廣宣傳品,嘗試將四分尾山之生態美學融入生活應用之中。
2019年9月7日四分尾山社區森綠奇境計畫~生態與文學的邂逅&寫一段生命的精采
今日我們再度邀請兒童文學大師陳木城老師來到課堂進行延伸文創觸角—園區具深厚的文化底蘊,將園區的文史、生態結合美學與文學的結晶,總是令人嚮往,透過山林間的生態觀察互動,到詩詞文章、視覺藝術的產出,是十分令人期待的奇歷經驗。將學員的彩繪、詩詞作品結合,透過從新排版整理後,輸出為生態推廣宣傳品,嘗試將四分尾山之生態美學融入生活應用之中。
2019年8月24日四分尾山社區森綠奇境計畫~植物創意草編&植物草編樂趣多
今天邀請草編藝人林三元老師,老師在百忙中擠出時間來替學員講授草編手創的過程。林三元老師在室內課程,介紹自己與草編結緣,並熱愛大自然、向自然學習,學員們受其吸引也嘗試草編。老師指導學員學習草編,除學習草編方法外,也同時觀察不同的植物樣態所適合的運用方式,更可以成為在解說時吸引目光的小撇步。林老師身上有學不完的草編技巧,學員們持續取經,成果豐碩。
2019年8月10日四分尾山社區森綠奇境計畫~繪森繪影繪美景&寫綠寫虹寫森趣
今天張淩翔老師將引導學員觀察生物的特徵,並加以彩繪。表現較為科學的生物樣貌,用寫意的手法處理生物的生活環境,而繪成具特色的作品。從觀察中,學員都能口述動植物的特徵,進而描繪出來,並以動植物的生活環境作為背景,經營出一件兼顧科學與美學的作品。
2019年7月13日四分尾山社區森綠奇境計畫~野菜知多少&可食植物野炊趣
今天再度邀請到遠從阿里山來的安柏霖老師透過PPT介紹可食的野外植物,也介紹汐止四分尾山社區中,可食的野菜會有那些,並介紹有哪些植物不得誤食。安老師除了要帶大家做竹筒飯、還要烤肉及野菜烹調。野外炊事練習,認識野菜(可食植物)的學習是學習辨認植物的有效方式之 一,另外也要指導學員在野外炊具的使用技巧,學員們分工合作,在講師與助理講師的協助下,輪流體驗其中的趣味。
2019年7月6日四分尾山社區森綠奇境計畫~森態全餐- 九寮溪自然步道
此次計畫移地學習,我們在呂勝由老師,陳超仁老師和余有終老師分組帶領下,移地至九寮溪造訪原生動植物的豐富性,透過探訪不同地區自然景觀,了解異地自然生態的差異並探討維護自然生態之法。活動中透過實物認識植物,親自接觸植物,認識與了解植物的特性,是難得的學習體驗。老師們在步道間詳細介紹各種植物,學員們也隨時發問互動並逐一認識原生植物,收穫豐碩。
2019年6月15日四分尾山社區森綠奇境計畫~青森絮語-生態文學&詩森戀
此次課程規劃在兒童文學作家陳木城校長引導下讓孩子在山林間活動、觀察,並透過引導,將學員對於生態的熱愛以文字表現出來,培養孩子對自然生態與與語感間激盪出火花。
2019年5月25日四分尾山社區森綠奇境計畫~蛾!我不是蝴蝶哦!&尋找蛾類的蹤跡
2019年5月04日四分尾山社區森綠奇境計畫~生物都有一個家&家家都舒適-環境養護
今日課程主要讓學員分工進行林間與梯田的養護工作,林間工作以鋤草、施肥及日照調節為主,水梯田養護以著涉水衣方式,入池整理池底與池邊護岸,讓水生動植物的棲地維持穩定的生態系統。園區以固有水梯田為濕地,建構為生態系的一環,需要定期養護保持涵水功能,學員從中學能更深切體悟,維繫永續生態的重要。
2019年5月11日四分尾山社區森綠奇境計畫~黑夜交響曲&夏夜舞台劇
又是一個pizza夜!今晚又是一個新里程碑的建立,我們點燈了!很多學員今天並沒有進到園區賞螢,我倒是帶了一些新夥伴進去了,果然如預期,螢火蟲季已經到了尾聲,整個園區大概是100隻吧!零零散散,幸好大家都看過了!李雪老師的導覽我跟了下半輪,沫蟬、尺蠖讓我們大開眼界,紅星斑蛺蝶更吸引大家飼養觀察。種子老師點燈引蛾的精彩,不用多說,精彩絕倫,一個晚上下來,蛾的駐足令人目不暇給,我實在背不起這麼多種子老師唸出的每一種蛾的名字!但是8:30公主降臨了,長尾水青蛾賞光,又讓大家驚豔了一陣!感謝如駿老師和豐順老師幫我們張羅晚餐,感謝廖老師和理事長一路相伴收拾,也感謝蛾媽媽李雪老師,如活圖鑑般的導覽,還有最早到,比我們晚至少一小時才離開的種子老師!可以帶著滿意入睡了!(文/圖/張淩翔)