2016年10月15日四分尾山社區3C解碼山溪計畫~GIS有意思

今日課程以原生植物為基礎所形成與其衍生的生態多樣性的觀察與運用,聘請台灣大學地理環境資源學系教授透過從正確的觀察學習的方式導入,引進3C設備,地理資訊系統(GIS),讓學員們能對3C產品在山林的多元運用開啟一扇窗,並將實際操作練習以利初步了解場域中的地形地貌、「山溪」生物資源分布的情況。

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蔡博文老師針對社區親子學員講解有關GIS的基本理論與認識,蔡老師說真沒想到會有這麼多的父母陪伴孩子們一起上這樣的課程。

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鍾明光老師則針對如何應用地理資訊系統GIS,提出許多案例,讓大家對接下來的操作躍躍欲試。

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大小學員在電腦教室裡仔細聽老師講解GIS系統的操作,原來GIS這麼好玩。

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大家人手一機,可不是在抓寳,是戶外課實際操作使用手機進行GIS的定位練習啦!

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瞧!大家認真的模樣,現場老師說大家儼然就像個地球科學家。

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室外課後,大家急著趕緊回到電腦教室,興奮地要將剛剛戶外定位的影像或路線,完成後續空間畫呈現,這時大家不僅是地球科學家,還是建築師呢!

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