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2016年10月22日四分尾山社區3C解碼山溪計畫~四分尾山社區GIS基本設定實際操作與後端資料處理

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繼上週GIS初識及操作演練課程之後,今日一大早大家就在鍾明光老師的帶領下真槍實彈到山林進行戶外實際GIS定位操作。

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人手一機,針對山林內百年以上具指標性的植物「老樹」、「地景」、「古道」等進行分組定位。

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戶外課程對於「山溪」中隱藏的植、生物群落的實際定位,讓學員們能深入了解其分布的狀況,獲益匪淺。

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一個上午分組定位完後,大家熱切地想看看到底能將自己定位後收集的資料,以何種方式呈現及該如何後續圖層處理?

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原來GIS這麼有趣!除了可以有無限的想像及實際空間化相結合外,這次課程讓大家對定位「點、線、面」的運用有了初步的概念。

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我得意的笑,我得意的笑,這GIS課程,好玩 ! 好玩 ! 真好玩 !

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2016年10月15日四分尾山社區3C解碼山溪計畫~GIS有意思

今日課程以原生植物為基礎所形成與其衍生的生態多樣性的觀察與運用,聘請台灣大學地理環境資源學系教授透過從正確的觀察學習的方式導入,引進3C設備,地理資訊系統(GIS),讓學員們能對3C產品在山林的多元運用開啟一扇窗,並將實際操作練習以利初步了解場域中的地形地貌、「山溪」生物資源分布的情況。

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蔡博文老師針對社區親子學員講解有關GIS的基本理論與認識,蔡老師說真沒想到會有這麼多的父母陪伴孩子們一起上這樣的課程。

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鍾明光老師則針對如何應用地理資訊系統GIS,提出許多案例,讓大家對接下來的操作躍躍欲試。

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大小學員在電腦教室裡仔細聽老師講解GIS系統的操作,原來GIS這麼好玩。

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大家人手一機,可不是在抓寳,是戶外課實際操作使用手機進行GIS的定位練習啦!

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瞧!大家認真的模樣,現場老師說大家儼然就像個地球科學家。

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室外課後,大家急著趕緊回到電腦教室,興奮地要將剛剛戶外定位的影像或路線,完成後續空間畫呈現,這時大家不僅是地球科學家,還是建築師呢!

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2016年10月8日四分尾山社區3C解碼山溪計畫~四分尾山黃金茶產業認識課程

茶文化,在現代台灣是屬風行的產業,四分尾山社區早期即是北部茶產業的發源地之一,目前社區尙有幾處茶園,小農們以友善環境自然農法進行進行茶園管理,此次直搗四分尾山社區「青雲宮」,透過老茶師教導「指尖功夫」,不僅讓學員了解小農老茶師使用自然農法對環境的影響之外,在充分接觸體驗採茶、製茶的繁複過程中體悟其中的甘苦,進而支持在地茶的微產業。

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天公作美,今日社區有關黃金茶微產業的課程,特聘坪林莊苑清茶藝老師講授相關的茶史與文化。

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2016年10月1日四分尾山社區3C解碼山溪計畫~認識與親近林翅目昆蟲

此次計畫在社區生態部分,進階段課程中,我們選擇鱗翅目昆蟲的介紹為主,讓學員再深化社區生態的認識,強化社區導覽知識。

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進階課程,邀請到蝴蝶界資深老師鄭菀菁,精闢講解鱗翅目昆蟲的特性。

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台上講師與台下學員互動熱烈。

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小小解說培訓學員,除了專注聽講,也不忘勤作筆記。

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秋高氣爽,大家興奮地前往園區,準備將上午室內課的學習,好好應用下戶外克的觀察與認識上。

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大自然的生態永遠是最佳的親子互動學習及成長的教室。

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鄭菀菁老師示範雙手抓蝶及觀察的重點,讓大家對鱗翅目昆蟲有更深層的認識。

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